Perché iniziare a lavorare con i bambini piccoli è – oggi – una necessità e non una scelta di avanguardia mediale? Questa la domanda da cui partire, a cui si risponderà attraverso la presentazione di varie attività svolte.
Nella prima parte si racconterà del lavoro realizzato in questi anni insieme alle educatrici nella sperimentazione condotta in alcune scuole dell’infanzia del Comune di Milano, passando per Parole piumate; nella seconda si presenteranno gli esiti di ricerche che hanno coinvolto i servizi per l’infanzia nell’Unione Terre di Castelli (MO) e nel comune di Parma in un processo di sperimentazione e costruzione di modelli educativo-didattici d’uso critici e consapevoli dei device digitali. Obiettivo sarà arrivare a toccare il significato profondo della media education per la fascia 0-6.