Cos’è?

È un percorso didattico gratuito che ti aiuta concretamente nell’insegnamento dell’Educazione Civica attraverso i principi del Manifesto della comunicazione non ostile. È strutturato in attività didattiche digitali, consultabili gratuitamente dalla piattaforma Ancheioinsegno.it

A chi serve?

Aiuta gli insegnanti di ogni ordine e grado nell’organizzazione delle attività didattiche e accompagna gli studenti verso lo sviluppo di nuove competenze. Un percorso di rispetto di sé, dell’altro, dell’ambiente, attraverso l’utilizzo di una comunicazione non ostile online e offline.

Com’è strutturato?

È adatto per tutti gli ordini e gradi di insegnamento. È comodamente suddiviso in 7 diverse fasce d’età, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di II grado, così da adattarsi a tutti i momenti evolutivi dei tuoi studenti e delle tue studentesse.
Il Percorso è strutturato su tre assi fondamentali, così come da indicazioni ministeriali:
#Cittadinanzadigitale | La quale verrà affrontata attraverso i 10 principi del Manifesto della comunicazione non ostile: una peculiarità esclusiva del nostro Percorso.
#Costituzione | Sviluppata partendo dagli articoli della Costituzione e passando per le principali Carte Internazionali, con l’obiettivo di formare cittadini responsabili e attivi.
#Sostenibilità | Basata sui 17 obiettivi di sviluppo sostenibile dell’agenda 2030 dell’ONU.

Come utilizzarlo?

Puoi utilizzarlo: in base all’ordine di insegnamento, alle suddivisioni per fasce d’età e seguendo per gli assi fondamentali (Cittadinanza digitale, Costituzione e Sostenibilità). Per ogni attività è previsto un riepilogo delle informazioni più importanti: argomento, materia, competenze chiave, principi del Manifesto e domande fondamentali.
Con un solo colpo d’occhio, inoltre, potrai tenere sotto controllo la durata totale dell’attività e delle singole iniziative.
 

Clicca il banner qui sotto per scoprire il Percorso di Educazione Civica

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Perché adottare il nostro percorso?

– Perché ti aiuterà ad accompagnare i tuoi ragazzi a diventare cittadini attivi della propria comunità attraverso l’acquisizione di un senso rinnovato del diritto, adeguate competenze digitali, e attraverso l’acquisizione di uno spirito critico e responsabile.

– Perché susciterà in te e nei tuoi ragazzi il desiderio di mettere in relazione risorse e competenze, favorire la peer education e l’educazione al digitale, attraverso il digitale stesso

– Perché è un percorso verticale, che parte dai più piccoli per arrivare fino ai più grandi

– Perché è un percorso con molteplici agganci alla didattica e con proposte interdisciplinari

– Perché è un progetto aperto a chi lo vorrà sperimentare e a chi vorrà contribuire ad arricchirlo con attività originali.

Inoltre, perché è stato pensato e scritto con professionalità e competenza(ad aiutarci, infatti, diversi educatori, psicologi, insegnanti) ma, soprattutto, con l’entusiasmo e la voglia di partecipare ad un’importante esperienza collettiva di cambiamento culturale.

Grazie a

Per il percorso di sostenibilità grazie a…

Un grazie speciale anche a:

Barbara Laura Alaimo – Giovanni Grandi – Ivano Zoppi per Pepita Onlus – Gabriola Chetta – Stefania Crema – Marta Rizzi – Francesco Paolicelli (Piersoft) – Andrea Ferraresso – Marianna Marcucci – Orazio Spoto – Francesca Zaccaron – Stefania Bassi – Fabiana Martini – Annalisa Ucheddu.Classe 1° Quadriennale del Liceo G.B. Vico.